Проект по окружающему миру "Мои домашние питомцы"

ПРОЕКТ "МОИ ДОМАШНИЕ ПИТОМЦЫ"
Защита - 16 мая! 
Что нужно сделать?
Нужно составить фоторассказ о своем домашнем питомце или питомцах (пример на стр. 44 - 45 учебника). Ученик должен уметь рассказать о своем питомце с опорой на фотографии, можно опираться на план
1. название животного
2. его порода
3. кличка
4. окраска
5. характер
6. забавный эпизод из наблюдений за его поведением. 

Рассказ, когда ребенок показывает пальцем на фотографию и говорить: "Это мы в огороде, а это мы на лужайке, а это мы в лесу..." не подойдет. Помогите ребенку составить связный красивый рассказ. 

Если нет домашнего питомца, можно подготовить проект на тему "Какого питомца я бы хотел завести"

Оформить можно на альбомном листе, в папке-скоросшивателе, сделать плакат формата А3 и т.д. 

ВНИМАНИЕ! КАРАНТИН!

Уважаемые родители, 

с 21 марта в школе объявлен КАРАНТИН, 

в связи с этим 

каникулы начинаются с 21 марта и продлятся по 1 апреля. 

Ни уроков, ни внеурочной деятельности, ни кружков в этот период НЕ БУДЕТ.

В школу приходим 2 апреля (понедельник), уроки по расписанию. 

Праздник с 23 марта переносится на первую неделю после каникул, точную дату и время сообщу дополнительно. 

21, 22 и 23 марта в школе работает дежурная группа для детей.

По русскому языку (в узкую линию) и математике заводим по 2 новые тетради, подписывают родители, обложка. Старые тетради НЕ ПРИНОСИМ. 

Так как "выпадает" три учебных дня, рекомендую выполнить задания: записываем в новую тетрадь. 
1. чтение - рекомендую стр. 16 - 25 читать.

2.русский язык - рекомендую стр. 35 упр. 7, вопросы "Проверь себя" 1,2 устно, 3 письменно. Повторить изученные правила (в желтых рамках с совой), учить изученные словарные слова (русский язык, воробей, ворона, пенал, карандаш, лисица).

3. математика - рекомендую стр. 53 № 2(2), №4, примеры под красной чертой. Повторить названия компонентов при сложении и вычитании (слагаемое, сумма и т.д.) Повторить состав числа от 3 до 10. 

4. Окружающий мир - рекомендую стр. 42-47, рисунок бабочки в рабочей тетради, вопросы. 

КОНЦЕРТ 18 МАРТА

Начало в 11.00
Место проведения - Актовый зал
Приходим к 10.40, переодеваемся в раздевалке, поднимаемся в Актовый зал, доступа в класс не будет.
ПАРАДНАЯ ФОРМА

16 марта

1. Ритмика  - не будет, замещение математикой.

2. ИЗО - папка, учебник.

3. Русский язык - рекомендую стр. 26-27 устно. Словарные слова (пенал, карандаш) учим наизусть (правописание).

4. Математика - рекомендую задания на распечатке доделать. Выучить 1 дм = 10 см, 
10 см = 1 дм.


Обязательно забираем на эти выходные сменку и другие вещи из гардероба домой !!!

Внимание

Уважаемые родители, 

ребята получили квитанции на оплату английского языка. Оплачиваем оперативно, чтобы перед окончанием 
3 четверти у нас не было долгов. 
Кто болеет, нужно подойти за квитанциями в школу или попросить кого-то забрать и передать вам. 

Учим стихи на праздник

Уважаемые родители, 

23 марта в первых классах состоится праздник "Прощание с Азбукой", в рамках которого пройдет встреча с детской писательницей, выпускницей нашей школы, Анной Игнотовой. Мы готовимся к встрече

1. Учим стихи ( к сожалению ограничены в их количестве, поэтому не все детки получили)

Михайловский Митя

Марараш Ангелина

Щеглов Саша

Гессен Милания

Артемьева Анжелика (потребуется атрибуты принцессы: корона, мантия)

Соловьев Артем (потребуется костюм пирата: шляпа, повязка на глаз, можно саблю на перевязи, только безопасную)

Шведов Юра

Стихи детям выданы, помогаем учить, репетируем.

2. На уроке технологии в понедельник 19 марта мы готовим выставку фигурок из пластилина "Герои стихотворений Анны Игнатовой". Уточните у своего ребенка, есть ли у него в папке по технологии пластилин в достаточном количестве, у многих осталось мало и темных цветов, у некоторых кончился совсем. В случае необходимости, донести пластилин к уроку технологии. 

14 марта

1. Чтение - рекомендую стр. 5-7 выразительное чтение стихотворения. 
2. Русский язык - рекомендую стр. 18 правило учить, стр. 20 упр. 5 (составить небольшой текст по рисункам, используя опорные слова, 4-5 простых предложений, записать в тетрадь. Требуется помощь взрослого)
3. Математика - рекомендую стр. 47 № 5 (чертёж, решение, ответ)
4. Окружающий мир - рекомендую стр. 40-41, вопросы. Рекомендую повторить стр. 36-39, будет тест. 
5. Физкультура - форма. 

для кружка РУКОДЕЛИЕ

Уважаемые родители, педагог кружка "Рукоделие" просила к четвергу подготовить:
- веточки для гнезда
- скорлупа от яиц ("выдуть" содержимое), обклеить белой тканью или бинтом с помощью клея ПВА.

13 марта

1. Чтение - учебник Литературное чтение, часть 1, рекомендую  стр. 4 подготовить чтение по ролям.
2. Русский язык - рекомендую стр. 16, задание 2 письменно, 1, 4 - устно (будет тест)
3. Математика - рекомендую стр. 44 № 21 доделать, №22, стр. 41 № 17. Счетные палочки и резинка для волос (маленькая, без украшений).
4. Физкультура - урок будет, форма. 

Уважаемые родители, сообщите пожалуйста, кто придет на концерт 18.03. (день выборов) в 11.00 в Актовый зал. Нужно знать хотя бы примерное количество, сколько детей будет выступать. Информация нужна к завтрашнему утру. Жду смс от каждого.

Уважаемые родители!
15 марта (четверг) в 16:00 нас ждет первое выездное занятие в Музее воды (ул. Шпалерная, д. 56). Участие БЕСПЛАТНОЕ.
Добираемся самостоятельно (метро/такси).
Заполните, пожалуйста, форму, чтобы мы понимали, кто идет, кому нужно помочь отвезти-привезти ребенка, если родители не могут.
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1SNE05vk5Jw1l-Wlihg8ej8m9qQaDBWaNQVe4cP54az8/edit?usp=sharing

В форме введите свои данные, как в простой экселевской таблице, и они автоматически сохранятся.
Нам нужен точный список - кто идет и в сопровождении кого.
Те, кто не едут, остаются на стандартную внеурочку.

Кратно о мероприятии. "Веселое путешествие Капельки" - так называется вся программа, на которую мы записаны с 15 марта и далее 1 раз в месяц: 12.04, 24.05 и затем в сентябре.
Идем самостоятельно, всем классом. Программа состоит из серии интерактивных занятий.
Всем детям необходима СМЕНКА!!! Родители тоже могут присутствовать - будет интересно :)
Первое занятие «О воде на Земле» посвящено круговороту воды в природе, а также разным природным явлениям: испарению, образованию снега, града и т. д.
Продолжительность занятия: 45 минут.
Адрес: Шпалерная ул., д.56.
Добираемся самостоятельно. Метро "Чернышевская". На общественном транспорте до музея следуют: Автобусы 46, 54, 74. Маршрутные такси К76, К46.
Пешком от ст. метро "Чернышевская". При выходе из метро направо по пр. Чернышевского до ул. Шпалерная. Далее направо до дома №56. Ориентир - водонапорная башня. Пешком примерно 16 мин. (смотрите схему во вложении, двигайтесь по стрелке).
Большинство едут на такси (через Яндекс.Такси) получается около 400 рублей и минут 40 в пути в один конец.
После завершения можно всем вместе погулять в Таврическом парке или сходить в оранжерею, а потом подкрепиться в "Теремке".

Сбор в 15:45 у входа в Детский центр на территории Музея воды (нужно пройти внутрь, за ворота и, держась левой стороны, дойти до середины красного двухэтажного здания). НЕ ОПАЗДЫВАТЬ!!! Никого ждать не будем!!!
Встречать на месте будет Евгения Шестакова (+79119714311).
Телефон детского центра: 438-43-96.

 

 

ВНИМАНИЕ!

      Уважаемые родители, 13 марта состоится День открытых дверей. Вы имеете возможность прийти в школу и задать интересующие вас вопросы классному руководителю, учителям-предметникам и администрации школы. Жду вас в 18.40 в кабинете № 202.
    Родители следующих детей приходят обязательно:
1. Михайловский д.
2.Александров Д.
3. Шаброва Л.
4. Медведев С.
5. Грабовская С.
6. Антонова К.
7. Цыганкова Н.
8. Степанов Т.
9. Шестакова Ю.
10. Артемьева А.
11. Коваленко Д.
12. Чистякова А. 

12 марта

1. Чтение - принести учебник Литературное чтение часть 1(обложка, закладка и табличка заполненная сзади учебника обязательны). 
2. Русский язык - рекомендую стр. 10 упр. 1, текст озаглавить, списать в тетрадь. 
3. Окружающий мир - рекомендую стр. 38-39, читать, выполняя задания, вопросы. 
4. Технология. 

Математика (на вторник 13 марта) - рекомендую стр. 44 № 21 доделать, №22, стр. 41 № 17.  На следующий урок математики потребуются счетные палочки и резинка для волос (маленькая, без украшений).

В школу приходим 12 марта, 8 и 9 марта- выходные. 

7 марта

ПРИХОДИМ В ПАРАДНОЙ ФОРМЕ!
1. Чтение - рекомендую подготовить рассказ о своей любимой книге по плану 
     - автор
     - название
     - стихи, рассказы или сказки
     - о чем эта книга (очень кратко, буквально два-три предложения)
     - почему я люблю эту книгу.
2. Русский язык - рекомендую списать текст с карточки (текст записан письменными буквами) в тетрадь, число в этот раз не подписываем, пишем сразу в классной работе. 
3. Математика - рекомендую стр. 41 № 12,13
4. Окружающий мир - рекомендую стр. 36-37, читаем, выполняя все задания по тексту, ответы на вопросы.
5. Физкультура - форма. 

15.00 - праздник 8 марта.
После праздника можно сразу забирать ребят  домой. 

6 марта

1. Чтение - рекомендую стр. 84-85 читать. 
2. Русский язык - учебник, табличку владельца в конце учебника ОБЯЗАТЕЛЬНО подписать.
3. Математика - рекомендую повторить состав числа от 3 до 10, названия компонентов сложения и вычитания. 
4. Физкультура - форма. 



Кто не сдал проект по литературному чтению, обязательно сделать и сдать! 

Приносим реквизит к празднику (маски, косынки).

5 марта

1. Чтение - проект.
2. Русский язык - приносим учебник по русскому языку, повторяем ленту букв.
3.Окружающий мир - рекомендую стр. 34-35, вопросы.
4. Технология.

В понедельник приносим в класс косынки, платочки и маски для выступления на празднике  в среду. 

Замечания по проверке учебников.
1. Коваленко Даша - музыка, нет таблички в конце учебника.
2. Чистякова Аня - математика не подписана
                                азбука не подписана
                                музыка - нет обложки. нет таблички.
3. Гусейнов Насиб - азбука не подписана
4. Медведев Степан - азбука и математика не подписаны
5. Шаброва - музыка, нет таблички
6. Михайловский Митя - математика и музыка, сменить обложки. 

                             

Проект по литературному чтению.

Проект расположен в Азбуке стр. 110-111, Стихотворение - песенка И. Резника про алфавит. 
Мы создаем свою книжку.
Каждый ребенок получил одну букву. 
На лите формата А4 
1)пишем/печатаем/расписываем букву и соответствующую ей строчку стихотворения, 
2)делаем иллюстрацию (предмет, название которого начинается с данной буквы, иллюстрацию к строчке стихотворения или что-то еще, все зависит от вашего с ребенком воображения).
3) помещаем в файл для скоросшивателя.
В классе мы соберем все в одну папку, и у нас получится уже вторая собственная книга (первая по математике).
Проект выполняем к понедельнику 5 марта.
Между болеющими детьми буквы распределены следующим образом:
Апрелева М. - Б
Артемьева А.- Д
Кочубеев М. - Ж
Марараш А. - З
Шведов Ю.- О
Шестакова Ю.- Щ
Щеглов А.- Э
Цыганкова Н.- К.

2 марта

1. Ритмика - форма ( в зале холодно, поэтому мальчикам можно вместо шорт спортивные штаны, девочкам ОБЯЗАТЕЛЬНО колготки, у кого купальники с бретельками, сверху кофту с рукавами.)
2. ИЗО - папка, учебник.
3. Русский язык - рекомендую на карточке задание 4, выполняем в тетради.
4. Математика - рекомендую выполнить задание на распечатке, на обороте тренажер для мелкой моторики. 

Просьба всем болеющим, особенно успевшим получить стихи, сообщить мне в виде смс, выйдите ли вы с больничного к празднику 7 марта, чтобы я понимала, оставлять ли стихи за ребенком, или передать другому. 

Далее ругательное... 
Во время ежедневных репетиций я с сожалением обнаруживаю, что большая часть детей (за исключением 4 человек) до сих пор не знают слова, ни стихов, ни песен. Нет возможности учить их с детьми в школе, у нас идут уроки. Дорогие родители, помогите своим детям выучить слова, поработайте над выразительностью, порепетируйте с ними.

ОБЪЯВЛЕНИЕ

Уважаемые родители, 

особенно мамы и бабушки, 

ученики 1 а класса 

приглашают вас на концерт-поздравление, 

который состоится 7 марта в 15.00 в нашем классе (кабинет 202).

 Вас ждут стихи и песни, сценки и конкурсы. 

(с собой иметь бахилы).

Просьба, подготовить для детей следующий реквизит:
1. всем девочкам - косынки на голову, красивые носовые платочки для хоровода.
2. для ролей в сценке купить или сделать самим из бумаги маски (Муса - щенок, Лиза - поросенок, Даша - котенок (есть шапка)), роль внучки (Полина) - яркая юбочка, которую можно надеть сверху формы, заплести 2 косички.