7 марта

ПРИХОДИМ В ПАРАДНОЙ ФОРМЕ!
1. Чтение - рекомендую подготовить рассказ о своей любимой книге по плану 
     - автор
     - название
     - стихи, рассказы или сказки
     - о чем эта книга (очень кратко, буквально два-три предложения)
     - почему я люблю эту книгу.
2. Русский язык - рекомендую списать текст с карточки (текст записан письменными буквами) в тетрадь, число в этот раз не подписываем, пишем сразу в классной работе. 
3. Математика - рекомендую стр. 41 № 12,13
4. Окружающий мир - рекомендую стр. 36-37, читаем, выполняя все задания по тексту, ответы на вопросы.
5. Физкультура - форма. 

15.00 - праздник 8 марта.
После праздника можно сразу забирать ребят  домой. 

6 марта

1. Чтение - рекомендую стр. 84-85 читать. 
2. Русский язык - учебник, табличку владельца в конце учебника ОБЯЗАТЕЛЬНО подписать.
3. Математика - рекомендую повторить состав числа от 3 до 10, названия компонентов сложения и вычитания. 
4. Физкультура - форма. 



Кто не сдал проект по литературному чтению, обязательно сделать и сдать! 

Приносим реквизит к празднику (маски, косынки).

5 марта

1. Чтение - проект.
2. Русский язык - приносим учебник по русскому языку, повторяем ленту букв.
3.Окружающий мир - рекомендую стр. 34-35, вопросы.
4. Технология.

В понедельник приносим в класс косынки, платочки и маски для выступления на празднике  в среду. 

Замечания по проверке учебников.
1. Коваленко Даша - музыка, нет таблички в конце учебника.
2. Чистякова Аня - математика не подписана
                                азбука не подписана
                                музыка - нет обложки. нет таблички.
3. Гусейнов Насиб - азбука не подписана
4. Медведев Степан - азбука и математика не подписаны
5. Шаброва - музыка, нет таблички
6. Михайловский Митя - математика и музыка, сменить обложки. 

                             

Проект по литературному чтению.

Проект расположен в Азбуке стр. 110-111, Стихотворение - песенка И. Резника про алфавит. 
Мы создаем свою книжку.
Каждый ребенок получил одну букву. 
На лите формата А4 
1)пишем/печатаем/расписываем букву и соответствующую ей строчку стихотворения, 
2)делаем иллюстрацию (предмет, название которого начинается с данной буквы, иллюстрацию к строчке стихотворения или что-то еще, все зависит от вашего с ребенком воображения).
3) помещаем в файл для скоросшивателя.
В классе мы соберем все в одну папку, и у нас получится уже вторая собственная книга (первая по математике).
Проект выполняем к понедельнику 5 марта.
Между болеющими детьми буквы распределены следующим образом:
Апрелева М. - Б
Артемьева А.- Д
Кочубеев М. - Ж
Марараш А. - З
Шведов Ю.- О
Шестакова Ю.- Щ
Щеглов А.- Э
Цыганкова Н.- К.

2 марта

1. Ритмика - форма ( в зале холодно, поэтому мальчикам можно вместо шорт спортивные штаны, девочкам ОБЯЗАТЕЛЬНО колготки, у кого купальники с бретельками, сверху кофту с рукавами.)
2. ИЗО - папка, учебник.
3. Русский язык - рекомендую на карточке задание 4, выполняем в тетради.
4. Математика - рекомендую выполнить задание на распечатке, на обороте тренажер для мелкой моторики. 

Просьба всем болеющим, особенно успевшим получить стихи, сообщить мне в виде смс, выйдите ли вы с больничного к празднику 7 марта, чтобы я понимала, оставлять ли стихи за ребенком, или передать другому. 

Далее ругательное... 
Во время ежедневных репетиций я с сожалением обнаруживаю, что большая часть детей (за исключением 4 человек) до сих пор не знают слова, ни стихов, ни песен. Нет возможности учить их с детьми в школе, у нас идут уроки. Дорогие родители, помогите своим детям выучить слова, поработайте над выразительностью, порепетируйте с ними.

ОБЪЯВЛЕНИЕ

Уважаемые родители, 

особенно мамы и бабушки, 

ученики 1 а класса 

приглашают вас на концерт-поздравление, 

который состоится 7 марта в 15.00 в нашем классе (кабинет 202).

 Вас ждут стихи и песни, сценки и конкурсы. 

(с собой иметь бахилы).

Просьба, подготовить для детей следующий реквизит:
1. всем девочкам - косынки на голову, красивые носовые платочки для хоровода.
2. для ролей в сценке купить или сделать самим из бумаги маски (Муса - щенок, Лиза - поросенок, Даша - котенок (есть шапка)), роль внучки (Полина) - яркая юбочка, которую можно надеть сверху формы, заплести 2 косички.