понедельник 1 октября

1. русский язык - стр. 43 упр. 49
2. физкультура - форма

3. математика - РНО. Выполнить работу над ошибками, допущенными в контрольной работе. Сначала выполняем в черновике, и только потом пишем в тетрадь ДЛЯ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ. Краткие записи в задачах не пишем. Номера 5 и 6 не нужно - это было допзадание. Тексты задач размещу ниже в этом посте.

4. Чтение - стр. 68 учить наизусть.

7. ВД английский язык

Задача вариант 1 

На одной грядке 20 кустов клубники, на другой на 5 кустов больше. Сколько кустов клубники на двух грядках.

Задача вариант 2 

В саду 30 кустов смородины, а крыжовника на 2 куста больше. Сколько всего ягодных кустов в саду?

 


Не забываем подписывать дневники, пополнять карточки на питание.


Не вклеены и не подписаны карточки владельцев учебника:
Шаброва Л.
Коваленко Д.
Богданов А.
Всем завести закладки в учебниках и дневниках, контролируем состояние обложек.

пятница 28 сентября

1. русский язык - РНО по выданным тетрадям (использовать памятку)
2. физ-ра (р)- форма.
3. математика - учебник, тетрадь.
4. чтение - учебник, тетрадь.
5. технология - папка. Приносим , кто еще не сдал, работы с предыдущих уроков (рыбки, панно из пластилиновых жгутиков)

Из жгутиков не сдали работу:
Артемьева А.
Богданов А.
Гусейнов Н.
Коваленко Д.
Михайловский М.

Рыбки:
Александров Д.
Богданов А.
Грабовская С.
Гусейнов Н.
Коваленко Д.
Медведев С.
Титов В.


По ВД "Волшебный мир книг" к следующему занятию 4 октября познакомиться с рассказом Н.Н. Носова "Дружок". 

Завтра проверка дневников и учебников.

четверг 27 сентября

1. русский язык - учебник, тетрадь.
2. математика - стр. 21 №9, стр. 16 №5 . Пишем контрольную работу по теме "Числа от 1 до 100" . Нумерация"
3. английский язык -задание в дневниках
4. чтение - учебник, тетрадь. 

ВД "Волшебный мир книг" и "Я-петербуржец"

Проверка дневников

26 сентября (среда) будет повторная проверка дневников. Все замечания должны быть устранены (у кого они есть).

Папка для памяток

     Сегодня ребята получили свои папки для памяток. Эта папка должна оставаться до окончания 4 класса. Всегда носим в портфеле. В нее мы будем складывать все необходимые нам памятки. Я уже вложила в папки первую памятку. Она больше для родителей, в ней описано, как правильно делать работу над ошибками. Внимательно ознакомьтесь с памяткой, чтобы помочь своим детям правильно прорабатывать ошибки и больше их не допускать. Памятка составлена сразу на все орфограммы, изучаемые в начальной школе, поэтому используем только пункты с уже изученными правилами правописания, добавляя следующие по мере изучения орфограмм. 
Уже можно использовать следующие пункты: 1, 2, 3, 5, 7, 9, 10, 11,12,13 ( в пункте не опечатка, сочетание же-ше под ударением еще будем изучать), 15, 19, 20, 22.

26 сентября среда

1. математика - стр. 15 №3, №5.
2. русский язык - стр. 39 упр. 47 обучающее сочинение. С детьми на уроке всю работу разобрали, план в тетради составили, опорные слова проработали в учебнике (пометки карандашом, какие слова к какому пункту плана можно использовать), предложения устно составляли. Для вступления берем предложение из упражнения - это первый абзац. 2, 3, 4 пункты - основная часть - это второй абзац. 5 пункт - 3 абзац. Сочинение большое писать не надо, но не менее 5 предложений, то есть по предложению на каждый пункт плана.  
Сначала пишем в черновике, проверяем, затем переписываем в рабочую тетрадь. Пишем сразу под планом, ничего заново подписывать не надо. 
3. музыка - учебник, тетрадь.
4. окружающий мир - учебник, тетрадь. 
5. физкультура - форма.

25 сентября вторник

1. русский язык - стр. 39 упр. 46
2. окружающий мир - стр. 30-31 (совместно с родителями)
3. ИЗО - папка, учебник.
4. английский язык - учебник, тетрадь. 
5. чтение - пересказ сказки "Гуси-лебеди"

математика (на среду) - стр. 15 №3, №5.

Сегодня детям выданы разрешения на прививку от гриппа. Нужно подписать (согласие или отказ) и завтра сдать классному руководителю.